Me Acharam?

QUERO QUE VOCÊ VEJA QUEM SOU: ESSA SOU EU: . TÁ ME VENDO?! NÃO?! VOU TE MOSTRAR DE NOVO: . AGORA VIU NÉ?! AINDA NÃO?! CHEGA MAIS PERTO E OBSERVA: . AGORA VIU, NÉ?! QUE BOM QUE ME ENXERGOU! EU SOU MESMO ESSE PONTINHO, NO MEIO DO UNIVERSO.

Profissão: blogueiro

Reportagem do Jornal Pioneiro -Caxias do Sul



Clique na imagem para vê-la ampliada.
Dia 21 /11 /2008 o Jornal pioneiro venho até a Escola em que trabalho me entrevistar sobre Blogs na Educação. Como a jornalista não conseguiu entrar em contato comigo anteriormente (pra variar não atendo o celular) a entrevista foi feita meio que de última hora.
As “Regras do Laboratório” foi feito por alguns alunos da 6ª, 7ª e 8ª e não somente da oitava como ela disse.


Sei que não tem nada a ver com blogs Educativos, mas achei engraçado heheh
Qualquer semelhança com o nome do meu blog é mera coincidência...
Aliás vou explicar o porque o meu “blogmãe” (ou seja o principal blog) se chama Me Acharam.
Quando criei o blog, coloquei esse nome alusivo a mensagem que tem no tamplate e acabou pegando, já tentei fazer outros blogs com o meu próprio nome, mas não adianta o que o pessoal conhece é esse.
Portanto vale de alerta a você novo blogueiro, pense bem no nome do seu blog, porque depois que o nome pega não te larga mais...
Agora estou acostumada...
E ai.... Me Acharam???

Consideração Sobre Blogs



Dia 21 /11 /2008 o Jornal pioneiro venho até a Escola em que trabalho me entrevistar sobre Blogs na Educação. Agradeço a redação do Jornal e em especial a jornalista Kelly Pelisser.

Gostaria de falar mais um pouco sobre os Blog como ferramenta a ser utilizada na educação então deixo aqui algumas considerações sobre o “Blog na Educação”:

Um pouco de História- Inicialmente os blogs eram usados como uma espécie de diários on-line, porém atualmente adquire funções muito expressivas no processo de comunicação.

Muitos deles, pela sua forma dinâmica de publicação de idéias, acabaram se tornando tão ou mais atrativos do que publicações jornalísticas consagradas, isso faz do blog um aliado para quem procura e, também, produz conhecimento. Por esse motivo que essa ferramenta se traduz também em uma grande aliada dos professores no processo de ensino/aprendizagem.Um dos mais antigos weblogs que se conhece foi o News, criado em 1996 por David Winer como parte do site 24 Hour Democracy. Hoje chama-se Scripting News e continua publicando notícias, comentários e discussões sobre a www, aplicativos, programação, etc. De 1999 em diante, com o advento dos servidores de weblog como o Blogger, os weblogs se popularizaram, principalmente pela facilidade de sua criação e manutenção, proporcionadas pelas ferramentas destes servidores.

Se pudesse definir em poucas palavras o motivo para usar os blogs diria: Tempo, Dinheiro e Facilidade.


Os Blogs são páginas virtuais, que inicialmente começou a ser usada como uma espécie de diário, porém atualmente está sendo usado nos mais diversos setores, por exemplo de Blogs:

- Educacionais: Da escola (substituindo a antigo site), de professores de uma disciplina especifica, de alunos tanto pessoais como da turma, de uma atividade coletiva, de um projeto, de uma viagem ou passeio.

- Pessoais: Como diário pessoal, diário do bebê, casamento, lua-de-mel, viagens, festas, família, árvore genealógica.

- Jornalísticos: Notícias, fofocas...
- De Poetas.
- Religiosos: Das mais diversas religiões.
- De mensagens: Contendo mensagens diversificadas
- Escritores: Dos mais diversificados temas.
- Esportivos: Com notícias diárias e comentários...
- Empresas.
- Rádios.
- Emissoras de TV.
- Culinária
- Tecnológicos: Com dicas, dowloadings....


Enfim como podem ver há blogs dos mais diversos temas, tanto de pessoas mais “leigas” como profissionais. O que leva as pessoas a aderirem à cultura dos blogs é a facilidade de serem construídos na rede, disponíveis mediante um simples cadastro, encontram-se ferramentas, em versões gratuitas que já vem com seus templates predefinidos, sem que o usuário precise entender de programação para fazê-los.

Outra grande vantagem é que os posts (Um Post é um registro de informações em um Blog. O nome vem do verbo "to post" em inglês, que é o ato de publicar mais uma informação no blog.) podem ser editados, excluídos ou criados com facilidade. Por exemplo se eu quiser posso reeditar um post feito há mais de anos.Podemos pensar dessa forma um blog constitui um conjunto de posts.

Nós enquanto professores, procuramos inovar e transformar o aprendizado em algo significativo, agradável para o aluno. O uso do blog na educação é uma forma de aprender em comunidade, aprende por si e pela convivência grupal com limites e com responsabilidade pelo que faz ou pensa e assim o leva a considerar os fatores relevantes para decidir agir da melhor forma para todos.


Atualmente as informações circulam com grande velocidade e por diferentes formas, ao socializar as informações obtidas e recicladas através de seus blogs, se construirá conhecimentos através dos conhecimentos obtidos pela reciprocidade com o outro, a interatividade fará surgir novas problematizações que movimentarão novamente os esquemas mentais individuais e com essas trocas se dará a reorganização das idéias, pois cada um filtra as informações relevantes e as socializa com os colegas e assim apropriam-se dessas informações rapidamente.

Os Blogs favorecem as formas de se expressar pela sua multiplicidade de funções: Escrita, visual, multimídia (vídeo, música, imagens...), hipertextual. É uma ferramenta que favorece o exercício do diálogo pela interação assíncrona, pois pode receber comentários e síncrona, pois permite ser agregadas ferramentas como a de chat, por exemplo. É interessante que surjam temas polêmicos para favorecer as discussões. Os blogueiros podem interagir, colaborar com dicas, concordar, discordar, opinar...

O fato de criar seu blog torna a pessoa ativa, desenvolve a autonomia, a autoria, a afetividade e a cooperação. A partir do momento que tem que escrever tem que refletir sobre o próprio pensamento e isso se configura em uma forma de aprendizagem.

O blog favorece a criação de comunidades virtuais, agregadas aos interesses em comum ou não, e interligadas através de links, pode-se ainda incorporar outras comunidades aumentando rapidamente a rede ligações e interações, formando assim uma "teia virtual".

O que difere de um blog normal de um blog pedagógico é o objetivo. Deve-se definir o foco e planejar o que se pretende, aonde quer chegar e pra quem vai escrever.

A partir da necessidade e interesse, podem-se criar blogs sobre qualquer tema.O blog proporciona a avaliação processual e continua, pois toda a produção está arquivada e pode ser visualizada facilmente. Assim se pode acompanhar a evolução através do crescimento cultural do aluno e da qualidade dos conteúdos.

O blog, como tecnologia digital potencializa os projetos ensino aprendizagem porque desfazem os papéis professor/aluno o professor não passa a ser mais o centro, o detentor do saber, o transmissor da aprendizagem e os alunos passam a atuar ativamente. Porém a mediação do professor é importante ele precisa promover assuntos de interesse e necessidade do grupo, incentivando a participação e mediando as discussões com novas problematizações para desafiar e desequilibrar motivando, assim, uma participação contínua e permitindo a manifestação das individualidades.

No blog o professor passa a mudar o foco no conteúdo para o foco no processo ativo do aluno e talvez, digital, o professor pareça até mais humano.


A Rede

Além disso, o blog permite que os próprios alunos vejam os trabalhos dos colegas e comparem as idéias resultantes de cada trabalho, o que é saudável para o aprendizado. Quem viveu isso na prática, defende que o recurso funciona e melhora a relação dos alunos com as atividades, além de suas reflexões sobre os trabalhos ligados por “nós” nessa rede virtual. Blogs utilizados em uma perspectiva construtivista/ interacionista, são capazes de despadronizar a educação, parece contraditório porém os ambientes ao permitir que as individualidades se manifestem e ao reforçar a autonomia, também favorecem a cooperação e a união entre as pessoas.

Ensino Superior

Ao contrário do que muita gente pensa, o blog, como auxiliar do professor, não se limita ao Ensino Fundamental e Médio. No Ensino Superior também é crescente o uso dessa ferramenta, eu como estudante de Licenciatura em Computação, dês de 2006 tenho feito oficinas direcionadas aos mais diversos cursos do ensino superior da UCS sobre blog na educação e também atuei como tutora pela UFRGS em um curso à distancia, sobre Tecnologias na Educação Especial, onde foi usada a metodologia de blogs para publicação a interação dos alunos. Os professores seguem usando o blog como eficaz ferramenta inclusive em cursos do Ensino a distancia.

Blog, o currículo moderno.
Algumas pessoas estão fazendo de seus blogs seus currículos. Como por exemplo o blog da professora de Balett Melissa Fonseca.
Os blog-currículos acabam configurando-se em uma ferramenta de grande valor, pois as pessoas interessadas podem ver fotos e textos que demonstram bastante da personalidade do candidato.






Desejo que despertem em vocês, leitores do meu blog, a aderirem a essa cultura pois se um faz um blog e o linka ao blog de um amigo e esse amigo Linka ao blog de outra pessoa isso de constituirá uma teia virtual. Onde todos faremos parte agregando valores, conhecimentos... interagindo continuamente sem limites.

Fonte inspiradora: Suzana Gutierrez

Making Off produzido pelos alunos na oficina de multimídia.

Aqui você pode ver o Making Off produzido pelos alunos na oficina de multimídia da Escola Raio de Luz.

Veja no post a baixo o vídeo com as Regras do Laboratório ou visite o blog da Oficina Multimídia.

Orquídeas (pps) Vale a pena ver pela mensagem.


Regras do Laboratório





Minha aspiração, como professora de Informática Educativa, por incentivar meus alunos a produzir esse vídeo é proporcionar aos alunos participantes, momentos de reflexão sobre os diversos significados envolvidos no presente tema e com isso contribuir para o desenvolvimento de indivíduos capazes de se auto-conhecerem como criadores e administradores de sua aprendizagem, como autores de seu percurso.
Espera-se que essas atividades contribuam para que eles desenvolvam a capacidade de um pensar mais criativo, de analisar teorias e confrontar hipóteses, de buscarem informações onde quer que elas estejam.
Para tanto, foi usada a estratégia de problematizar os alunos, criar situações de aprendizagem, estimular ações para a construção de conhecimentos, lhes propiciarem o pensar em seus atos levando-os a descobrir as coisas por si mesmo se auto-organizar, reestruturar, reequilibrar.


Pretende-se que essa oficina propicie aos alunos participantes a serem autores das informações criadas, ou seja das regras do laboratório de informática.
Com a publicação do vídeo no blog da oficina eles desenvolvam a cultura de cooperar com o próximo e compartilhar conhecimentos com todos a sua volta.
Pensando nesse contexto e pensando em transformá-lo desde cedo, é que a escola deve proporcionar a seus alunos situações em que se faça a reflexão e discussão sobre a realidade, sociedade..., buscando assim, formar cidadãos críticos, capazes de interferir na realidade a fim de modificá-la.
Além disso, a escola deve exercer sua função social, através do cultivo de bens culturais e sociais.
É nesse universo, que se toma constantemente decisões e posicionamentos, que o aluno vivencia situações diversificadas que favorecerão o aprendizado, para participar ativamente da vida científica, cultural, social e política do país e do mundo.
É essencial a ligação da escola com questões que envolvam educação, regras, limites, respeito ao próximo e ao patrimônio escolar. Com essa perspectiva que se pensou nesse projeto para formular as regras necessárias para o laboratório de informática da escola.

Veja o Blog com as regras.

Foto dos Professores da Raio de Luz


Scratch

O Scratch é uma nova linguagem gráfica de programação, inspirada no Logo, que possibilita a criação de histórias interativas, animações, simulações, jogos e músicas, e a partilha dessas criações na Web.



Veja alguns vídeos sobreo Scratch.

Fazer o Download
Pode fazer o download do programa a partir do site http://scratch.mit.edu/



Participa no grupo de trabalho colaborativo

Leia mais sobre o Scratch!

Premio “Dardos”

Não poderia de deixar de carimbar o Me Acharam com o premio “Dardos” que recebi novamente. Esse premio significa para mim o reconhecimento de pessoas pelas quais tenho muita consideração, novamente recebi o premio do amigo blogueiro Luiz Napoleão do blog “Cultura na Rede”, como ele mesmo diz “nossas intenções cada vez mais é de ampliar possibilidades e compartilhá-las de forma que nossas comunidades sejam socializadas”.


Somos todos aprendizes, nessa imensa InfoVia tem muitas informações, nem sempre de boa qualidade e essa blogocultura que formou-se através dos Blogs Educativos de socializar as informações já filtradas, nos agrega conhecimentos relevantes ao nosso dia-a-dia.


Obrigada amigos blogueiros, principalmente aos que me agraciaram com o premio “Dardos” e aos que agregam informação, cultura e amizade em nossa lista.

Premio Dardos

Assim como eu, com o blog Me Acharam, ganhei o Premio Dardos do amigo João Maria. Estou repassando aos meus agraciados.
As regras para recepção do prêmio implicam em: Exibir a imagem do prêmio, como ao lado.
Criar um link para o blog que ofereceu o prêmio. Entregar o prêmio para outros quinze blogs.

Obrigada João Maria é NÓS na rede!!!!


Aqui estão meus escolhidos, não necessariamente nesta ordem...

Mamãe é Down


Há no mundo cerca de 30 casos documentados de mulheres com a síndrome que deram à luz. Uma delas é Maria Gabriela, mulher de Fábio e mãe da pequena Valentina

Tio, a barriga da Gabriela está dando socos. ”Foi assim, no meio de um bate-papo inocente, que o estudante Fábio Marchete de Moraes, de 28 anos, deixou escapar que ele e a mulher brincavam de “examinar” o ventre dela. Fábio não imaginava que as pancadinhas partiam de uma criança em gestação. Maria Gabriela Andrade Demate, a dona da barriga, também de 28 anos, não fazia idéia de que estava grávida.....
Dica da Diana.

Buffet italiano 360º(SHOW)


Gente, é fantástico!!!!
Buon Appetito a Tutti.

*********************************************************


Clique e MOVIMENTE O MOUSE
(sempre apertado) para visualizar e quando quiser parar para conferir os detalhes, basta soltar. Movimente para cima e para baixo,
para esquerda e direita, etc...

http://flashificator.com/1/BlueMoon/Buffet/Buffet.html

Abra o link e faça um giro 360ª. Visualize o teto!!!
Viva a Italia!

++**40. 000 Visitas**++


Olá visitantes do Me Acharam
FIQUEI REALMENTE SURPRESA MUITA GENTE PASSOU POR AQUI
O blog Me Acharam chegou ao número 40.000 visitas. Lembro do dia que comemorei as 10.000 visitas.
Embora a maioria não deixe comentários. Tenho o maior respeito por vocês meus visitantes anônimos, apesar de que gostaria de saber quem são vocês? De onde vem? Porque entraram aqui? Se gostaram de algum post? Se não gostaram?... Bem são muitas perguntas.

Também agradeço a todos os meus amigos, sejam da lista de Blogueiros sejam particulares pelas dicas e por compartilharem conhecimentos.

O que gostaria de dizer com isso, é que me sinto muito honrada.
Muito mesmo.
Espero que continuem a visitar o blog e a deixar os vossos comentários que têm sido muito positivos e me dão forças para continuar.
Voltem sempre, sua presença me faz feliz!

Obrigada.

WebNot

WebNot- Editor Colaborativo
Funciona como um mural de recados que pode ser postado/editado por qualquer pessoa que o acesse ( uma pessoa pode editar o recado da outra), por isso se usado como editor colaborativo é recomendável que seja salvo uma cópia atualizada.
Para editar basta dar dois cliques nos quadradinhos e depois salvar.
Esses WebNotes, se parecem com aqueles blilhetinhos que colamos nas geladeiras com recadinhos, por isso escolhi essa imagem a baixo. Todos podem ler os recadinhos e podem colar o seu.
Entre nesse WebNot e deixe seu recadinho: Criticas, sujestões, comentários serão bem-vindos.
Sua interação é importante.



Quebra-cabeça da Prof Márcia



Esse é um link de um quebra-cabeça que eu fiz com minha foto no Taimbézinho.(demora um pouco para carregar)

Código de Conduta para Bloggers

Código de Conduta para Bloggers
Tim O'Reilly, criador do termo Web 2.0 e Jimmy Wales, um dos fundadores da enciclopédia on-line Wikipédia, tiveram a ideia de criar um Código de Conduta para os Bloggers. Segue sua versão simplificada em português, feita por Eduardo Favaretto, baseado no documento disponível na Wikipédia.
Nós comemoramos a Blogosfera porque ela envolve uma conversa franca e aberta. Mas a falta de franqueza não deve significar falta de civismo. Nós apresentamos este Código de Conduta para Bloggers na esperança de ajudar a criar uma cultura que encoraje a expressão pessoal e a conversa construtiva.
Alguém pode discordar, mas não necessita de ser desagradável e mal-educado.
1. Nós temos a responsabilidade de expressarmos pelas nossas próprias palavras e reservamos o direito de restringir comentários no nosso blog que não estejam conforme aos padrões básicos de civismo.
2. Nós não dizemos nada on-line que não diríamos pessoalmente.
3. Se os conflitos aumentarem de intensidade, nós entraremos em contacto pessoalmente antes de responder publicamente.
4. Quando nós acreditarmos que alguém está sendo atacado por um outro injustamente, nós tomaremos alguma providência.
5. Nós não permitiremos comentários anónimos, mas permitiremos comentários com nicknames.
6. Nós ignoraremos os trolls*
[* nota da versão em português] Troll: designa uma pessoa ou grupo cujo comportamento tende
sistematicamente a enfurecer ou provocar as pessoas numa discussão. O Troll costuma deixar comentários provocadores ou difamatórios nos blogs.
7. Nós incentivaremos os Bloggers quanto à imposição mais rigorosa destas condições de serviço.
Fonte: Robson Garcia Freire por e-mail

肩・首のこり解消ストレッチ~肩から首の痛みがある人~

このビデオの関連記事を日経BP社のREAL SIMPLE JAPANでご覧いただけます。
http://realsimple.nikkeibp.co.jp/article/road/20080807/102342/
 シンプルでありながら上質な暮らしを求める女性のためのライフスタイル誌REAL SIMPLE JAPAN10月号には、特別付録DVD『1日5分でカラダすっきり! 疲労回復&ダイエットストレッチ』が付いています。8月20日の発売に先立ち、ここで その一部を特別に公開します。

Alongamentos importantes principalemente para quem fica horas na frente do computador, faça igual para os dois lados...

Fazendo o Bebê Dormir....

Questão para pensar!!!

POR QUE TODAS AS CANTIGAS INFANTIS ANTIGAS, ATÉ AQUELAS QUE A VOVÓ CANTAVA, SÃO PERVERSAS E ESTIMULAM O MEDO ?????
Pensei em postar esse vídeo aqui, porque essa canção é uma canção que a meu modo de ver é diferente das tradicionais que assustam, estimulam o medo e sentimentos runs.

Quais canções ouvimos na infância ? Vamos começar pelas mais famosas: -"Atirei o pau no gato...mas o gato não morreu..." - . Já de cara nos deparamos com uma monstruosidade, "atirei o pau no gato", com a intenção de matar, mas ele, "não morreu"... É uma tentativa de HOMICÍDIO frustrada. Segue com o sadismo da "dona Chica" admirando-se com o "berro" de sofrimento da pobre criatura após a tortura, aonde está a sociedade protetora dos animais que não proíbe este hino a crueldade animal e aonde está a cabeça dos pais e educadores quando ensinam este tipo de absurdo para as crianças.

-"Nana neném que a Cuca vai pegar...mamãe foi pra roça e papai foi trabalhar..." - .Ou seja dorme nenén que a Cuca-Bruxa-Monstro da floresta vai te pegar e voce está SOZINHO porque mamãe saiu (foi pra roça) e papai foi trabalhar (também não está em casa). Isto lá é coisa que se cante para acalmar um bebê que quer dormir em paz?

-"Boi, Boi, Boi... Boi da cara preta, pega esta criança que tem medo de careta !"- .Sem comentários...

-"Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar...vamos dar a meia volta, volta e meia vamos dar" (ou seja rodou, rodou e voltou para o mesmo lugar) ... "O anel que tu me destes era vidro e se quebrou... E o amor que tu me tinhas era pouco e se acabou..." - . A aliança que representa a união e a fidelidade era frágil de vidro e se quebrou e o amor...que já era pouco... ACABOU!

- " O cravo brigou com a rosa, no meio de uma sacada, o cravo saiu ferido e a rosa despedaçada"-
Até as flores brigam nestas estranhas e crueis canções infantis.

"Fui no Tororó beber água não achei...- já começa mal... vai procurar água e não acha -"achei bela morena que no Tororó deixei" - acha uma bela morena no Tororó e deixa ela lá? Isto está meio gay...

E diversas outras :

"A canoa VIROU pois deixaram ela virar foi por causa do (nome da criança) que não soube remar..." Além de rogar uma praga horrível para a canoa virar (vários duplos sentidos ruins) ainda acusa-se a pobre criança de ser a culpada pelo naufrágio da tal embarcação... mais adiante falam em deixar a pessoa no fundo do mar... um HORROR !

"Cai cai balão, cai cai balão aqui na minha mão.... não vou lá não vou lá não vou lá tenho MEDO de apanhar"

Só tragédia!
Todas pregam coisas horríveis e estimulam o MÊDO!
Pesquise, ao parece que o mesmo fenômeno acontece em todos os países do mundo ! Porque ??? Coinscidência ?????!!!!!





Meu sobrinho Kauê aprendeu a dormir na rede nesse veraneio na praia, a partir dai minha irmã teve q instalar uma rede em sua casa para ele dormir.
Nesse vídeo eu estou fazendo ele dormir com uma canção que cantava para meus filhos quando eram pequenos.
Essa música eu não sei aonde aprendi...no vídeo esqueci um parte..mas a letra é essa...

"O relógio bate
É hora de nanar
Ao cai a tarde o sono vai chegar
Juntos de mãos das todos vão rezar
Ao papai do céu que vai nos abençoar

Pedimos ao papai
Pedimos à mamãe
Amor saúde e paz
Rezando uma oração...".

Imagens da Cerimônia de Abertura das Olimpíadas 2008

A cerimônia de abertura das Olimpíadas 2008, no Estádio Olímpico de Pequim, o Ninho do Pássaro, impressionou pela beleza e pela perfeição das coreografias e do ritual.A festa da maior edição das Olimpíadas, com 205 países, durou quatro horas e dez minutos e foi grandiosa. Os chineses mostraram ter tido a preocupação em passar a idéia de harmonia, capacidade e riqueza de seu país e seu povo. Um dos recursos mais impressionantes foi o do pergaminho gigante com ideogramas chineses que se abria e se fechava no palco - num show de luzes e efeitos visuais - para retratar aspectos da história milenar da China.


Mas nem tudo é perfeito....


Tela azul’ de falha no Windows é flagrada durante festa de abertura das Olimpíadas

Apelidada de “Blue Screen of Death” (em português, “tela azul da morte”), a imagem foi projetada no teto suspenso do Estádio Nacional de Pequim nos últimos instantes da festa, enquanto o ginasta chinês Li Ning, suspenso a 70 metros do solo por um cabo, se dirigia para acender a pira olímpica

Os espectadores de Pequim 2008 sempre se lembrarão que não importa aonde a tecnologia esteja, sempre acontece alguma coisa que estragará algum componente importante no sistema central e aparecerá a tão destrutiva Tela Azul da Morte. Além disso, se lembrarão também do incrível poder que os Blogueiros têm de saber dessas coisas, (no meu caso através do amigo-internauta-de-palantão: Laurence) e postar nos seus Blogs o mais rápido possível.

Cloud Computing

Eric Schmidt, CEO do Google, explica em entrevista ao Jornal da Globo, de 06/05/2008, o "cloud computing". A Internet como depositária de dados e programas, para acesso de qualquer lugar, de celulares, PCs, handhelds, etc. A computação onde você não fica mais preso ao PC onde instalou seus programas e salvou seus dados, mas livre para acessar tudo de qualquer lugar, a qualquer hora, de qualquer dispositivo.



Fonte: Roberto Carlos Delmas da Silva

Dia do Profissional da Informática- 19 de outubro


Dia 19 de outubro, comemora-se o Dia do Profissional da Informática. Em homenagem a nós vai o texto: ‘Coisas que todos precisam saber a respeito de um cara da informática’.

1 - O CARA DA INFORMÁTICA dorme. Pode parecer mentira, mas este precisa dormir como qualquer outra pessoa. Esqueça que ele tem celular e telefone em casa, ligue só para o escritório;

2 - O CARA DA INFORMÁTICA come. Parece inacreditável, mas é verdade. Ele também precisa se alimentar e tem hora para isso;

3 - O CARA DA INFORMÁTICA pode ter família. Essa é a mais incrível de todas: mesmo sendo profissional desta área, a pessoa precisa descansar nos finais de semana para poder dar atenção à família, aos amigos e a si próprio, sem pensar ou falar em informática, impostos, formulários, concertos e demonstrações, manutenção, vírus e etc;

4 - O CARA DA INFORMÁTICA, como qualquer cidadão, precisa de dinheiro. Por essa você não esperava, né? É surpreendente, mas ele também paga impostos, compra comida, precisa de combustível, roupas e sapatos,
e ainda consome Lexotan para conseguir relaxar. Não peça aquilo pelo que não
pode pagar ao CARA DA INFORMÁTICA;

5 - Ler, estudar também é trabalho. E trabalho sério. Pode parar de rir. Não é piada. Quando um CARA DA INFORMÁTICA está concentrado num livro ou publicação especializada ele está se aprimorando como profissional, logo trabalhando;

6 - De uma vez por todas, vale reforçar: O CARA DA INFORMÁTICA não é vidente, não joga tarô e nem tem bola de cristal, pois se você achou isto demita-o e contrate um paranormal ou Detetive. Ele precisa planejar, se organizar e assim ter condições de fazer um bom trabalho, seja de que tamanho for. Prazos são essenciais e não um luxo. Se você quer um milagre, ore bastante, faça jejum e deixe o pobre do CARA DA INFORMÁTICA em paz;

7 - Em reuniões de amigos ou festas de família, o CARA DA INFORMÁTICA deixa de ser profissional e reassume seu posto de amigo ou parente,
exatamente como era antes dele ingressar nesta profissão. Não peça conselhos,
dicas, ele tem direito de se divertir;

8 - Não existe apenas um ‘levantamentozinho’ , uma ‘pesquisazinha’ , nem um ‘resuminho’, um ‘programinha pra controlar minha loja’, um ‘probleminha que a máquina não liga’, um ‘sisteminha’, uma ‘passadinha rápida’ (aliás conta-se de onde saímos e até chegarmos), pois OS CARAS DA INFORMÁTICA não resolvem este tipo de problema. Levantamentos, pesquisas e resumos são frutos de análises cuidadosas e requerem atenção, dedicação. Esses tópicos podem parecer inconcebíveis a uma boa parte da população, mas servem para tornar a vida do CARA DA INFORMATICA mais suportável;

9 - Quanto ao uso do celular: este é ferramenta de trabalho.
Por favor, ligue, apenas, quando necessário. Fora do horário de expediente,
mesmo que você ainda duvide, o CARA DA INFORMÁTICA pode estar fazendo algumas coisas que você nem pensou que ele fazia, como dormir ou namorar, por exemplo;

10 - Pedir a mesma coisa várias vezes não faz o CARA DA INFORMÁTICA trabalhar mais rápido. Solicite, depois aguarde o prazo dado por ele;

11 - Quando o horário de trabalho do período da manhã vai até 12h, não significa que você pode ligar às 11h58min. Se você pretendia cometer essa gafe, vá e ligue após o horário do almoço (relembre o item 2). O mesmo vale para a parte da tarde, ligue no dia seguinte;

12 - Quando o CARA DA INFORMÁTICA estiver apresentando um projeto, por favor, não fique bombardeando com milhares de perguntas durante o atendimento. Isso tira a concentração, além de torrar a paciência. ATENÇÃO: Evite perguntas que não tenham relação com o projeto;

13 - O CARA DA INFORMÁTICA não inventa problemas, não muda versão de Windows, não tem relação com vírus, não é culpado pelo mal uso de equipamentos, internet e afins. Não reclame! Com certeza fez o possível para você pagar menos. Se quer emendar, emende, mas antes demita o CARA DA INFORMÁTICA e contrate um quebra galho;

14 - OS CARAS DA INFORMÁTICA não são os criadores dos ditados ‘o barato sai caro’ e ‘quem paga mal paga em dobro’. Mas eles concordam;

15 - E, finalmente, o CARA DA INFORMÁTICA também é filho de Deus e não filho disso que você pensou;

16 - Agora, depois de aprender sobre O CARA DA INFORMÁTICA, repasse aos seus amigos, afinal, essas verdades precisam chegar a todos. O CARA agradece.

Fonte: Autor desconhecido

Obrigada anônimos que deixaram seus recadinhos, para que eu arrumasse o dia exato! hehehe Valeu...

Como trabalhar sem o mouse


Como trabalhar sem o mouse from Eduardo Fernandes on Vimeo.

Com a popularização dos notebooks e subnotebooks o mouse está ficando obsoleto? É possível substitui-lo por teclas de atalho? Saiba como.

LevelHead

Um jogo de realidade aumentada criado por Julian Oliver.
A dificuldade vai crescendo a cada cubo, é um jogo de lógica que usa a memória espacial.
Se você entende de Linux, dê uma olhada no site oficial, onde o criador disponibilizou o código do levelHead.

Aí está o vídeo do cubo funcionando, é muito bacana, confira:



Outro:

Demo videos:
YouTube (low quality, BETA demo)
Vimeo (good quality, final demo) *NEW*
OGG/Theora 25M (plays in VLC, BETA demo)
OGG/Theora 65M (plays in VLC, final demo) *NEW*

Dia Dos Pais

"Existe algo ilimitado no amor de um pai, algo que não pode falhar, algo no qual acreditar mesmo que seja contra o mundo inteiro. Nos dias da nossa infância, gostamos de pensar que nosso pai tudo pode; mais tarde, acreditaremos que seu amor pode compreender tudo."
Frederick Faber

Multi-touch screen by Jefferson Y.Han

Microsoft Surface - The Possibilities


Site da Microsoft



Jefferson Y.Han demonstra aquilo que considero ser o próximo passo na interface design antes de avançarmos na imersão tridimensional.
Multi-Touch Interaction Research é uma tela plana que pode sentir simultâneos pontos de contacto e permiti em tempo real a manipulação de objetos e sons. Ao eliminar o teclado e o mouse, é remover o "meio homem" tornando-a mais fácil de acessar diretamente o conteúdo.
Nós somos seres táteis e a ação de tocar, manipular, e sentir com as nossas mãos vêm naturalmente.
Simples gesto como arrastar objetos é facilmente compreendida por todos e abre as portas para realmente criar e acessar informações de forma mais rápida e eficiente.
Tenha certeza que você vai gostar, confira os vídeo para apreciar as possibilidades.
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Dicas enviadas por e-mail por uma maigo para complementar o post:
->O surface é uma tecnologia um tanto antiga, pelo menos um ano. O protótipo já existia desde 2003(Microsoft) e 2005(Open Source).
Muitos vídeos legais sobre os experimentos. Ainda me lembro do lançamento oficial, 31/05/07 00:01. Hora perfeita... huahua
-> Como comentei já existe um projeto OS, chamado MPX, você pode ver mais em Multi-Pointer X Server
A pouco foi lançado um projetor esférico, vale a pena olhar: MS Surface goes spherical.
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Notícia quentinha:
http://meiobit.pop.com.br/celular/aeiou-comeca-operac-es-em-fase-de-testes

Fumar pra que, meninos e meninas?

Olá Pessoal! Um site muito interessante indicado por e-mail pela amiga Jenny Horta.
Contendo informação e estudo para a sua conscientização sobre o vício, a fim de saber por que se deve parar de fumar, fortalecendo, assim, a sua vontade para deixar deste vício. O conteúdo está excelente para ser trabalhado em projetos educacionais.

Autonomia em Viver em Pensar



Devemos ter capacidade de reagir positivamente diante das situações, ter capacidades de vivenciar coisas que nunca tínhamos vivido através do nosso pensamento, da nossa inspiração.
Não devemos ver com os olhos dos outros o que os outros nos deram para olhar, ver as coisas com o olho da mãe, do pai, do cientista, do médico.... mas devemos ver o mundo com os nossos olhos, com os nossos sentidos, nossas percepções e re-olhar tudo. Porque as pessoas têm o olhar embasado em coisas da idade média, repetem conceitos e preconceitos retrógrados entre os homens sem contestar. Todo mundo repete e não verifica a veracidade das coisas.
As pessoas têm “cabeça feita” -> ERRADA....porque vai pela cabeça dos outros e não vivencia, não investiga por si só.
As pessoas querem que alguém pense por elas, pagam para que o outro veja, sinta, escolha... Digam como elas devem agir, pensar, fazer... São pessoas que querem andar com a força dos outros sem o menor discernimento e seguem pessoas, líderes carismáticos, como ovelhas no rebanho.
Devemos nos tornar pessoas independentes, com lucidez, com senso de observação, com senso crítico porque temos capacidades que Deus nos deu.
E enquanto educadores, devemos levar as pessoas a pensar, a fazer as coisas por si, ser independente para que em situações inéditas, em reveses da vida saibam as decisões que devem tomar. Não podemos fazer as coisas por ninguém, devemos problematizá-las para que sejam indivíduos independentes, auto-suficientes.
Essa reeducação tem que vir de dentro de nós, pois temos forças capaz de nos dar discernimento e não ser dominado pelo que os outros querem de nós, fazendo isso passamos a confiar em nós mesmos, geramos nossa segurança e NOSSA VONTADE vai se tornando cada vez mais forte.
Só se é possível realmente saber de algo depois que a experiência vivida lhe ensina. O conhecimento é algo repassado, mas o saber vem através da experiência.
Meus pensamentos...continua...

Clip net

ambiente colaborativohttp://cl1p.net/marcia É um ambiente colaborativo entre edeixe seu recado, lembre-se de salvar antes de sair...
Cuidados na rede

Cartilha dá orientações sobre uso responsável da internet. Conheça.


Brincar sem brinquedos
Será que as crianças não conhecem mais as brincadeiras tradicionais? Veja.



Metodologia / Tecnologia

Este vídeo disponível na Internet, nos faz refltir sobre uma série de questões:

- De que adianta a tecnologia se a metodologia continuar a mesma?

- Qual a concepção de Educação presente na escola ilustrada no vídeo?

- A tecnologia faz mágica na educação?

video

UNESCO lança folhetos para promoção das tic's na educação


Tecnologia, informação e inclusão é uma série de folhetos destinada a jornalistas atuantes na mídia comunitária, estudantes e ao público em geral. Seu objetivo é estimular a disseminação de informação e o debate sobre a contribuição das novas tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento social no Brasil. A série é composta por vários volumes temáticos apresentados em folhetos que tratam de aspectos específicos de cada tema.
Aqui alguns:

v. 1: Acesso às novas tecnologias (4 folhetos):

* n. 1: Brasil no rumo da inclusão (PDF - 4 p.)

* n. 2: o papel das ongs (PDF - 4 p.)

* n. 3: o papel do governo (PDF - 4 p.)

* n. 4: telecentros no país (PDF - 4 p.)

v. 2: Informação para todos (3 folhetos):

* n. 1: Acesso do portador de necessidade especial (PDF - 4 p.)

* n. 2: Telecentros acessíveis (PDF - 4 p.)

* n. 3: Acesso muda a vida das pessoas (PDF - 4 p.)

v. 3: Computador na escola (3 folhetos):

* n. 1: A dura realidade nas escolas (PDF - 4 p.)

* n. 2: O futuro anunciado (PDF - 4 p.)

* n. 3: Tecnologia e aprendizagem (PDF - 4 p.)

v. 4: Juventude e Internet (4 folhetos):

* n. 1: sonho de jovem inclui emprego e um computador (PDF - 4 p.)

* n. 2: do maracatu atômico ao hip-hop digital (PDF - 4 p.)

* n. 3: o caso de três jovens brasilienses (PDF - 4 p.)

* n. 4: ameaças na rede (PDF - 4 p.)

Metodologia / Tecnologia

Este vídeo disponível na Internet, nos faz refltir sobre uma série de questões:
- De que adianta a tecnologia se a metodologia continuar a mesma?
- Qual a concepção de Educação presente na escola ilustrada no vídeo?
- A tecnologia faz mágica na educação?


Fonte: Prof. Ezequiel Menta

Pai é pai...

No meio de um mundo que só ouvimos coisas más, pais que maltratam os filhos, que os matam, que os desprezam, ver este vídeo que me enviaram por e-mail, me faz acreditar que ainda há pessoas boas e que lutam até ao fim pelos filhos...
A história toda deles está disponivel neste site <http://www.teamhoyt.com/history.shtml>, está em inglês mas vale a pena ler, é emocionante...
Quem não quiser ler ai vai uma curta explicação:
O filho deste senhor (Dick) teve complicações ao nascer e passou a ser um portador de necessidades especiais.
Os médicos disseram para por o filho numa instituição pois iria ser um vegetal a vida toda, os pais não aceitaram e continuaram com ele em casa dando-lhe tudo o que uma criança tem direito...
Um dia um grupo de engenheiros perceberam que ele entendia tudo o que o rodeava.
Fizeram um mecanismo que com o olhar dele e um toque com a cabeça num dispositivo na cadeira ele conseguia se comunicar...Depois de aquilo chegar a casa deles, a primeira coisa que ele escreveu foi "go bruins", foi quando os pais perceberam que ele gostava de assistir jogos de hoquei...
Com custo devido a burocracias conseguiram enviá-lo à numa escola publica, passou para a universidade onde se se formou.
O pai sabendo o amor do filho por esportes começou a levá-lo a todo tipo de eventos...O resto? O vídeo fala por si....
Esqueci de dizer algo essencial, o pai aprendeu a nadar para poder ir com ele, e já não andava de bicicleta desde os 6 anos. Este triatlo tem, 3,8 Km de natação, 180 Km de ciclismo e 42 km de corrida.

Veja também a reportagem no Fantástico.

Cem anos da morte de Machado de Assis


No dia 29 de setembro, completam-se cem anos da morte de Machado de Assis, uma oportunidade para redescobrir seus personagens, revisitar sua obra e reavaliar a importância daquele que hoje é considerado o maior expoente da literatura brasileira – e que invariavelmente aparece na relação dos autores cobrados nos vestibulares.
Fez 100 anos sem a presença de Machado de Assis, porém ele se fará sempre presente em suas poesias, reportagens e contos. Contos. Foi um exemplo, um paradigma, um ícone, um ídolo que mesmo sem ter acesso a cursos regulares, empenhou-se em aprender e se tornou um dos maiores intelectuais do país, ainda muito jovem.
O Ministério da Cultura está disponibilizando às instituições interessadas a logomarca do Ano Nacional Machado de Assis. Para obter o arquivo, basta entrar em contato com o MinC pelo telefone (61) 3316-2014 ou clicar aqui. No ano do centenário de morte do escritor, estão programados seminários, conferências, exposições sobre Machado e sua obra, além do lançamento de edições populares e coletâneas comemorativas.
Então galera, vamos homenageá-lo divulgando na Escola, através de cartazes, sua vida e sua obra.

MSN Com Compartilhamento de Vídeos.


A Microsoft lançou o tão aguardado MSN Com Compartilhamento de Vídeos.
Usa a tecnologia semelhante a do YouTube. Que tal?
Achei muito interessante e certamente dará para fazermos intervenções educacionais interessantes a partir dessa idéia de um grupo assistir e comentar um vídeo em tempo real.
Como toda a nova idéia sempre tem empecilhos iniciais, pois haja banda larga para tudo isso.

Os melhores Cartoons!

Synapsis




Sabem aqueles jogos de escapar de uma sala?

Pois o Synapsis fez um jogo desses de uma maneira bem interessante.

Tem que esperar um pouco carregar a tela.
As coisas que você vai encontrando nem sempre será usada na sala onde aparece.


Profeta Gentileza


Este é o Profeta Gentileza, seu lema era: "Gentileza gera gentileza" Foi um homem que abandou a família e o trabalho para cumprir o que achava ser sua missão: Pregar o amor e a gentileza entre os homens.
Como autêntica fênix que renasce das cinzas, Gentileza começou seus dias como um profeta urbano depois de um grande incêndio em um circo onde morreram 500 pessoas. O valor fundamental deste homem que ressurge é a gentileza. É ela que irá calçar nossas relações...
O profeta tocou o coração de muitas pessoas, foi feito um filme, foi escrito livros e Marisa Monte fez uma música sobre ele.

“O mundo é uma escola
A vida é o circo
Amor palavra que liberta
Já dizia o Profeta”
Esse é um assunto que deveríamos aprender enquanto pequeninos e praticá-lo, porém, poucos de nós, seres racionais e apressados, esquecemos de fazê-lo.
Eu imagino que se cada um de nós puséssemos em prática pequenos atos simples, que não nos tomam mais que segundos e sequer nos fazem gastar dinheiros seria mais terna a vida. Mas, que gestos são esses?
Isso existe, fazer algo sem gastar tempo e dinheiro? Claro que sim... um bom dia, obrigado, por favor, não há de quê... ou sem palavras, só gestos... um acenar de mãos, um sorriso...Nada disso é impossível, mas nós, sempre correndo, sempre apressados, não sei ao certo para chegarmos onde... afinal o dia continua a ter as mesmas 24 horas de sempre, e a cada dia fazemos menos coisas por nós e mais mecanizados que nunca parece que perdemos o sorriso espontâneo...Tomara que não.
A tarefa de hoje é pesquisar na Internet sobre o Profeta Gentileza, contar em seus blogs como foi a vida dele, o que ele pregava em seus escritos, encontrar imagens dele e das suas pinturas e também postar eu seus blogs um comentário sobre o que você pensa sobre as palavras do profeta.

Três Questões Que Mais Preocupam


Respostas às três questões que mais preocupam Pais e Educadores quanto ao uso dos computadores.

Google Earth 4.3

O Google Earth lançou a versão->4.3. A nova versão que mostra imagens do planeta tiradas via satélite. Agora é possível ver com mais nitidez, rapidez e detalhes as ruas de algumas capitais do mundo devido às atualizações na ferramenta de zoom e nos recursos 3D.Doze novas linguagens foram adicionadas ao sistema de busca do aplicativo, além de mais imagens.

Baixe o programa

Converta as apresentações de slides em vídeos.


O E.M. Free PowerPoint Video Converter 1.0, aplicativo gratuito que transforma suas apresentações de slides em vídeo, em diversos formatos. Inclusive mp4, para tocar no iPod e enviar para o YouTube, claro. 100% livre de vírus.
Eu baixei e testei o programa, é de fácil instalação e rápido para converter seus slides em vídeos.

Aqui um exemplo de slides que converti em vídeo:




NAIROBI (AFP) - Um hipopótamo bebê que sobreviveu às ondas do Tsunami na costa do Kenya criou um vínculo afetivo com uma tartaruga macho gigante centenária, em um lugar para animais do porto da cidade de Mombassa, disseram os oficiais.

Um Hipopótamo com menos de um ano de idade adotou uma tartaruga macho com aproximadamente 100 anos de idade. A tartaruga parece estar muito feliz no papel de “mãe”, disse à AFP a ecologista Paula Kahumbu, responsável pelo Parque Lafarge.

"Nadam, comem e dormem juntos" acrescentou a ecologista.
“O Hipopótamo segue a tartaruga exatamente da forma que faria com sua mãe. Se alguém se aproxima da tartaruga, o Hipo se mostra agressivo, como se estivesse protegendo sua mãe biológica" acrescentou Kahumbu.

Obs. A música Naruto – “Sadness And Sorrow” eu coloquei em homenagem a meu filho William.

Newseum


O Newseum exibe diariamente as primeiras páginas, no seu original, de várias cidades do mundo. Algumas primeiras páginas podem conter material que é censurável a alguns visitantes.
É interessante, pois acabamos nos informando rapidamente.
Ao posicionar o cursor do mouse na bolinha laranja, aparece ao lado direito o nome do jornal e a imagem da primeira página.
Se ficar difícil de clicar você tem a opção de aumentar o tamanho da tela clicando no símbolo de + no canto inferior esquerdo.
Caso queria visualizar melhor basta clicar que abre outra página em tamanho maior.
Acho q era isso que Raul Seixas queria dizer com “passar a vista no jornal”....heheh
Dica recebida por e-mail do amigo Franz

Cartilha: o uso responsável da Internet

Vídeo por uma Internet mais segura dica da amiga Leonor Cordeiro.

YouTube.

Plano de aula sobre: Alimentação

Atenção: Para ver o plano completo basta clicar na cesta de frutas! Plano de aula sobre: Alimentação


http://docs.google.com/Doc?id=dg8p37zk_9djr6r7hd

Dicas Google




Todos sabem que este motor de pesquisa é um “tudo-em-um”!
Acaso ainda não conheçam lhes deixo esta sugestão: Cálculos matemáticos com o Google. E como se faz?
Digite a operação diretamente na caixa de busca do google e tecle enter. Pronto, o resultaado aparece instantaneamente. Ex: Digita: 400/2+80-19
E surge a resposta: (400 / 2) + 80 - 19 = 261
É simples, no entanto podem aprender mais com a ajuda disponibilizada no site do Google.
Homepage: Google Calculator
* Podem ver algumas mais em http://www.google.com/help/features.html

Água para a Vida, Água para Todos


A missão "Água para a Vida, Água para Todos" é parte de uma Campanha da ong WWF-Brasil que leva este mesmo nome. Nosso desafio é mobilizar o maior número possível de pessoas para cuidar da água doce no Brasil. Cidadãos serão envolvidos cada um em seu próprio pedaço, convocando vontades, idéias e atitudes que, somadas a outras realidades, poderão se conectar e influenciar a história das nossas águas. O WWF-Brasil e muitas outras instituições já estão empenhadas em fazer desta missão uma realidade. Você, nós e o grupo de pessoas que conseguirmos mobilizar faremos a diferença
Então, mãos à obra: fazemos um convite para que você participe conosco criando uma Campanha pela Água no seu próprio pedaço. Muita gente está fazendo o mesmo e com o apoio do WWF-Brasil poderemos compartilhar idéias, aprendizados e resultados desta importante missão. Participe!


Olá, meus alunos!
Dia 22 de março é comemorado como dia Internacional da Água, tenho um desafio para vocês:
Explorar o conteúdo do site: http://cadernoaguas.wwf.org.br/inicio.php




A partir das informações obtidas confeccionarem cartazes:








Gota feliz – Contendo o que deixa a gotinha feliz.










Gota Triste – Contendo o que deixa a gotinha triste.




Qual a sua gota de contribuição?
Todos vamos colaborar construindo cartazes para serem anexados em pontos estratégicos na Escola.

Cada um representa a sua idéia dentro da gota, colocando seu nome e série. Informações, ações práticas, trechos de poemas e músicas, desenhos e outras representações são bem-vindas para melhorar a condição da água em nossa região e no Planeta.

Alguns exemplos de gotas que podem aparecer no painel:


Bom trabalho.

Moedas no Mundo


O site Moedas do Mundo, indicado pelo amigo Dirceu Stein através de e-mail, trata-se de um site que tem o mapa mundi e ao passar o cursor do mouse em cima de determinado país ele apresenta do lado a moeda desse país, bem como a cotação em Real.

Bob Dylan - "Blowin' in the Wind"

O objetivo de eu postar aqui no Me Acharam esse vídeo é para mostrar essa música para as pessoas que por ventura não conhecem Bob Dylan. Ele é um dos precursores do Rock'n'Roll.
Há especulações que, em 2008, Dylan voltará ao Brasil. Ainda sem data, local e valores definidos, a promessa é de dois shows no mês de março, que acontecerão no Rio de Janeiro e em São Paulo.
Essa será a quarta visita que o "criador" do Folk Rock fará ao Brasil.Eu lembro quando Dylan em 1998 faz a abertura do show dos Rolling Stones, com direito a um clássico dueto em "Like a Rolling Stone". Muuuuuuito bom...


Dylan aos 21 anos de idade compôs a canção "Blowin' In The Wind", que se tornou um hino do movimento dos direitos civis.1962 foi um período conturbado com guerras, conflitos, violência, desamor...Passaram-se quase 50 anos e continuamos com os mesmos problemas e Blowin' In The Wind continua tão atual quanto em 62.Convido a todos que verem esse vídeo para parar um pouco, curtir a melodia e refletir sobre as sábias palavras nele contido.

Some Where Over The Rainbow - Israel Kamakawiwo'Ole

Poucas músicas têm o poder de nos trazer tranqüilidade como essa.
Quando eu a escuto me sinto próxima ao paraíso...
Essa música é uma fusão perfeita das músicas: "Somewhere Over The Rainbow" e "What a Wonderful World." Em 2001 foi lançado o cd Alone In IZ World. Um álbum póstumo contendo este sucesso e músicas inéditas.
O dono dessa linda voz chama-se Israel Kamakawiwo'ole, um havaiano que morreu aos 39 anos em 97. Israel, apesar de todas as suas limitações, foi um exemplo de bom humor e amor ao próximo.
Que ele descanse em paz...Aloha!

Jogos On-Line



Jogos On-Line para séries iniciais.

Jogos Educacionais


Um bom site com dicas de “Jogos Educacionais”.

Prof. Drª Léa Fagundes

A Prof. Drª Léa Fagundes, coordenadora do Laboratório de Estudos Cognitivos da UFGRS, critica, em entrevista ao EducaRede, durante a Campus Party, a pesquisa da Unicamp que conclui que uso de computadores para fazer tarefas escolares está relacionado a uma piora no desempenho dos alunos -- principalmente entre os mais pobres e mais jovens.

Na minha opinião não precisa refletir muito para constatar que essa pesquisa não contempla a complexidade do assunto.

Cinemateca Curta na Escola


Curta na Escola é uma comunidade de Construção Colaborativa de conteúdo sobre a utilização de curtas-metragens brasileiros em sala de aula.

Veja os filmes e leia a indicação pedagógica para saber quais as disciplinas que podem utilizar o material e para quais atividades. Este espaço será permanentemente atualizado. Utilize o material e deixe seu comentário no Yahoo! Busca Educação. Visite o Curta na Escola e o Porta Curtas para mais curtas online.

Projetos e Planos de Aula


Conheça alguns sites que disponibilizam planos de aula e/ou projetos para educadores. Nova Escola: diversos planos de aula organizados por área: Alfabetização, Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências Naturais, Artes, Língua Estrangeira, Educação Física. O site também disponibiliza os planos de aula publicados no Jornal da Tarde de domingo. E-Aprender – O site disponibiliza planos de aulas organizados em disciplinas. Há também dicas para elaboração de planos. Yahoo Educação – Diversas atividades sugeridas utilizando as tecnologias de comunicação e informação. Sabesp – Esta área do site é dedicada a educadores e apresenta propostas para trabalhar assuntos relacionados a água e saneamento. NetEducação – O site disponibiliza planos e planejamento para diversas séries e disciplinas, inclusive educação especial. Veja on-line – A maior parte do conteúdo é para assinantes, mas toda semana é possível acessar gratuitamente uma das aulas em destaque. Microsoft Educação – Diversos projetos que utilizam as TICs, todos organizados por ciclos. Site de dicas – Dicas de atividades para desenvolver com crianças. Dicas Vivência Pedagógica - Seção do site com idéias de recursos e estratégias que podem ser utilizadas na escola. Projetos – Também faz parte do site de dicas uma seção com idéias de projetos para desenvolver na escola. Turbine sua aula – propostas publicadas no portal Educarede. Arte na Escola – O site apresenta riquíssimo material para o trabalho com Arte na Escola. Veja também WebQuests e WebGincanas: propostas interessantes para trabalhar com os recursos da Web. Neteducação com muitos planos de aula.

Wild Web Woods


Dica da Fátima:
Game orienta crianças sobre perigos da web20/02/2008 14h57
Jacques WallerDe Informática, do Jornal do Commercio
Imagine a rede mundial de computadores como uma grande floresta, cheia de lobos-maus prontos para atacar. O usuário mirim é uma Chapeuzinho Vermelho, mas que agora tem informações suficientes para navegar com segurança. É essa a proposta do game online Wild web woods: ensinar as crianças a se protegerem dos perigos da internet brincando. O game, lançado na última semana, é uma iniciativa da organização Conselho da Europa (COE), de promoção de democracia e direitos humanos, e usa a estratégia do entretenimento para ensinar boas práticas de segurança, evitando desde roubo de senhas a assédio de pedófilos.
O jogo é baseado em contos de fadas, adaptados para o mundo da internet, mas também no Manual de Conhecimentos da Internet, cartilha desenvolvida pelo COE que traz dicas para pais e professores sobre os cuidados que as crianças devem ter na rede. O COE pretende, ainda este ano, desenvolver mais um jogo, desta vez voltado para direitos da infância, democracia e justiça.

Meus dois "gatos" brincando!

video

Quelle heure est-il?




Olá pessoal uma dica bem legal, nesse site você pode ver a hora e a temperatura de diversas cidades do mundo.

Dicas - Messenger



Messenger
Dicas, recursos, downloads, e atualizações do MSN & Live Messenger, além de downloads de outros bons programas concorrentes.

BooMP3

boomp3.com


Indicação do Rodrigo, site muito bom para encontrarmos qualquer tipo de música....O boomp3 é um site em que você faz o upload do seu pc e depois compartilha com quem quiser através de um player gerado pelo site. E é grátis!!

Pra fazer o upload basta entrar no site, selecionar a música que quer do seu arquivo, clicar em upload e esperar. Vai aparecer uma opção do copyright da música dizendo:
“I guarantee that this file is not copyright protected”
trad: Eu garanto que este arquivo não é protegido por copyright.

Claro que a maioria das músicas que todo mundo disponibiliza é protegida por copyright, isso é só pra tirar a responsabilidade do site.
Insira, ou não, uma descrição da música, clique em salvar e agora é só usar o código gerado para o player ou o endereço para uma página que estará a música.

Cadastrando-se no site você vai poder ter acesso à todas as músicas que você fez upload e editar ou apagar alguma.

Encontro da Família Ribeiro

A fotografia é uma maneira de parar o tempo e a possibilidade de recordar um momento, pensando nisso fiz esse singelo vídeo para deixar viva nossa memória...Meus vídeos podem ser vistos no endereço: http://br.youtube.com/profile?user=mrpagane

FOTOGRAFIA

O mito conta que na origem da imagem encontra-se a ausência, a nostalgia, a separação dos que se amam.

Relata-se a história da filha de um oleiro que estava enamorada de um jovem.
Um dia, o jovem teve que partir em uma longa viagem.

Na cena de despedida, os dois amantes estão numa casa iluminada por uma lâmpada que projeta as suas sombras numa parede. Para conjurar a futura ausência do seu amante e conservar um vestígio físico de sua presença, a moça com um carvão percorre o contorno, pinta a silhueta do outro que ali se projeta.

Nesse momento último e resplandescente, e a fim de abolir o tempo, a moça "tenta fixar a sombra daquele que está ainda ali mas que logo estará ausente".


Assim, segundo o mito, a categoria fundadora da imagem não é a necessidade de figurar ou de imitar algo que existe mas sim a necessidade de prolongar o contato, a proximidade, o desejo de que o vínculo persista. Inclusive e fundamentalmente quando o adeus é definitivo.

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Férias


Olá queridos amigos, estou de féria!!! Logo retorno com as atividades normais...
Até mais....